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Trabajando
en equipo con los padres
 Es
de fundamental importancia mantener una comunicación frecuente
con los padres. Los padres necesitan saber que juegan un papel muy importante
en el proceso de desarrollo del alfabetismo de sus niños. Éstos
son algunos consejos para hablar con los padres:
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Comuníquele a los padres que ellos son los maestros más
importantes de los niños.
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Roconozca las cosas simples que hacen a diario para que los niños
escuchen, hablen, lean y escriban.
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Comparta ideas, observaciones y recursos con ellos, para ayudarlos
a entender y para que se involucren en el proceso de aprendizaje del
alfabetismo de los niños. Invítelos a involucrar a otros
miembros de la familia también.
-
Sea consciente y sensible con respecto a otros posibles idiomas que
se pueden hablar en el hogar, al margen del inglés. Busque
y ofrezca materiales y recursos en el idioma que se hable en el hogar.
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Usando
las Páginas para los padres
 Estas
páginas pueden ser fotocopiadas y enviadas al hogar o pueden distribuirse
en reuniones. Así use las Páginas para los padres
en grupos o de manera individual, trate de utilizar las sugerencias que
ofrecemos para formentar preguntas, compartir ideas y propiciar discusiones.
Página uno: Los padres
son los primeros maestros
-
Pida a los padres que compartan con usted las cosas simples que
hacen a diario para estimular el desarrollo del alfabetismo con
sus niños.
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Pienses juntos en posibles maneras de mantener activa la comunicación
entra la escuela y el hogar.
Página dos: Escuchar
y hablar
-
Conversen sobre la importanciade tener conversaciones con sus niños
y explíqueles que el escuchar y el hablar con ellos son los
pilares para poder leer y escribir.
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Comparta rimas, canciones y cuentos preferidos de sus niños.
Página tres: Leer juntos
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Destaque la importancia que tiene leer en voz alta.
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Converse sobre las cosas que los niños pueden leer cada
día como por ejemplo, carteles, cajas de alimentos y etiquetas.
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Comparta con ellos los lugares del barrio a los que pueden acudir
para obtener libros, en especial en el idioma que se habla en el
hogar. Estimule a los padres para que inscriban a los niños
en la biblioteca.
Página cuatro: Escribir
juntos
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Converse sobre cómo los niños necesitan disponer
de tiempo para escribir a su manera - comenzando con garabatos.
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Ejemplifique cómo los adultos pueden escribir palabras para
los niños.
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Ayude a los padres a hacer un libro simple con sus niños.
Las letras de las canciones
del video
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Use las letras de las canciones para poner énfasis en las
actividades del alfabetismo de todos los días.
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Diviértanse cantando las canciones juntos y pida a los padres
que identifiquen las actividades que pueden hacer en casa con sus
niños.
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Cómo
usar el vídeo
 Use
este excitante video para adultos, en talleres para padres. Invítelos
a conversar sobre los puntos más sobresalientes, las cosas que
ya hacen en casa y también sobre aquellas ideas que les resultan
novedosas. Busque las letras que "bajan" en la pantalla durante
la porción del "documental" y úselas para detenerse
y entablar una discusión. También, hablen sobre las letras
de las canciones cuando viendo el video. Ofrezca el video para que lo
puedan ver en casa todos juntos y puede sugerirles que canten las canciones
y conversen sobre lo que han visto.
Parte uno: Escuchar y hablar
Los Muppets aprenden sobre el escuchar y el hablar con el "Rey"
al cantar "Los niños quieren escuchar y hablar." Los
maestros hablan sobre la importancia de escuchar a los niños.
Pregunte: ¿Cómo una conversación
puede ayudar a los niños a aprender a leer?
Puntos claves:
-
El desarrollo del alfabetismo comienzará con escuchando
y hablando, y concluirá aprendiendo a leer y escribir.
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Al tomarse el tiempo necesario para hablar con sus niños,
los ayudará a aprender nuevos sonidos y palabras.
-
Al escuchar a los niños con atención, los motivarán
a seguir hablando y aprender más sobre el lenguaje.
Parte dos: Leer juntos
Los maestros y los padres comparten diferentes maneras de leer con
los niños.
Pregunte: ¿Qué es lo que más les gusta leer a sus
niños, cuando leen juntos?
Puntos claves:
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Deben leerle a los niños todos los días y ayudarlos
a que se familiaricen con todo tipo de libros.
-
Usen rimas, repetición y jueguen con los sonidos de las
palabras, a medida que leen.
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Lean juntos carteles, señales, etiquetas y todo tipo de
textos que se hallan alrededor.
Parte tres: Escribir juntos
Escenas en vivo, mostrarán a niños haciendo garabatos,
dibujando y escribiendo a su manera.
Pregunte: ¿Qué cosas divertidas
pueden escribir con sus niños?
Puntos claves:
-
El primer paso para aprender a escribir es hacer garabatos.
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Los niños pueden practicar la escritura formando parte
de las rutinas hogareñas de la familia.
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Una gran manera de practicar la lectura y la escritura, es haciendo
libros caseros.
Parte cuatro: Aprendiendo
en la biblioteca
Los Muppets visitan la biblioteca, aprenden con la bibliotecaria y
cantan "Cada día puede ser un mundo nuevo."
Pregunte: ¿Cómo pueden incluir la
lectura y la escritura en las rutinas diarias?
Puntos claves:
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La biblioteca es un lugar importante para aprender sobre la lectura
y sobre todo tipo de libros.
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Puede inscribir a su niño con obtener una tarjeta para
sacar libros de la biblioteca de su barrio y así brindarle
un mundo de lectura.
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La lectura y la escritura pueden formar parte de la vida cotidiana.
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Recuerde trabajen en conjunto con la maestra de sus niños,
escuchen, hablen, lean y escriban junto con ellos, ¡y diviértanse!
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Como usar
el afiche sobre el desarrollo del alfabetismo
 Esta
afiche incluye información y sugerencias sobre el desarrollo del
alfabetismo de los niños de 3 a 4 años de edad y de 4 a
5 años de edad.
- Use el afiche como una guía de discusión en los talleres
para padres; recuerde a los padres que cada niño se desarrolla
a su propio ritmo y manera.
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